孩子青春期叛逆，容易产生极端行为，如自伤，伤害同学，参与打架斗殴等，成为诸多家长的心病。

极端行为产生的原因是什么?如何教育孩子?大部分家长陷入困惑与痛苦的轮回。

从事问题青少年教育多年的知思图励志教育老师老师告诉家长朋友们，如何对有极端行为的孩子进行教育，先得弄明白极端行为产生的原因。

张老师认为，极端行为产生的原因一般有以下几种：

1、性格怪异的孩子容易出现极端行为。

如孤独自闭、内向悲观、自卑厌世、焦虑严重、有暴力倾向的孩子。

这类孩子人格不健全，很少有人能进入他们的内心世界，无处倾诉、得不到帮助是这类人的特征，这类人一旦受到刺激，容易出现极端行为。

2、思想叛逆的孩子容易出现极端行为。

这一类孩子自以为是，听不进别人的忠告，尤其是对父母和老师，总认为管教赫赫之功严而与之唱对台戏，一旦出现矛盾激化，极易出现极端行为。

3、行为上喜欢标新立异的孩子容易出现极端行为。

这类孩子有自己的审美观点，崇尚行为艺术和吸人眼球的效应，极端行为在他们看来成为常态，成为证明存在感的方式。

极端行为产生的原因清晰了，家长可对青春期叛逆、有极端行为的孩子“对症下药”。

如对性格怪异的孩子加强心理干预，保障孩子的心理健康;

对思想叛逆的孩子的孩子沟通，达成思想一致;

标新立异的孩子进行正确的审美教育。

孩子出现极端行为，如何教育?做好家庭教育引导是关键，只要措施得当，一定会有所成效。

孩子的极端行为发展到严重影响到学习、生活和人际交往时，建立家长将孩子至送专门学校——叛逆孩子学校进行矫正教育。

郑州锐元思图教育学校是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。专注于青少年素质教育提升，专业提升孩子的情商，培养孩子的逆商。主要针对沉迷网络、逃学、早恋、叛逆、亲情淡漠、离家出走、打骂父母等不良行为习惯的孩子，进行行为调整和心理辅导，并通过感恩励志教育、国学和法制教育等，帮助孩子树立正确的人生观价值观，同时有专业体能训练团队对孩子的身体素质进行提升，并由省级教学名师通过兴趣引导和学法指导，从而激发孩子学习兴趣，使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。